急性呼吸道感染_呼吸道疾病

学习临床表现的宗旨是“抓住关键点”，当出现“提示相关内容”时，请大家按照我提示的内容去翻书，能够帮助大家把课本知识前后串联起来，这些能够前后串联起来的地方，是我们在去年备考和今年编辑“护理考研核心考点资料”的过程中反反复复回顾课本时发现的。

急性上呼吸道感染

一、病因与发病机制（天津选择题）

（1）病毒，占70%-80%。（大致记住包括哪些病毒，如，鼻病毒）

（2）细菌，占20%-30%。（以口腔定植菌溶血菌链球菌最为多见）

（3）诱因：受凉、淋雨、过度疲劳。

（提示：病毒与细菌的比例值几乎不考，但是这是生活常识，即大部分上呼吸道感染由病毒引起）

二、临床表现（抓住关键点）

1、普通感冒（咽痛、喷嚏、流涕）

A.以鼻咽部卡他症状为主

B.多为鼻病毒所致

C.好发于冬春季节

D.5-7天后痊愈

2、以咽喉炎为主要表现的上感

（提示学习方法：以解剖图为基础，抓住代表性字眼。考试方式：给出各自的临床表现，让你判断属于下列哪一种情况）

（1）急性病毒性咽炎

（2）急性病毒性喉炎：声音嘶哑、咽喉疼痛、发热（中山）

（3）急性疱疹性咽峡炎：明显咽痛

（4）急性咽结膜炎：发热、咽痛、畏光、流泪

（5）急性咽-扁桃体炎：多由溶血性链球菌引起（天津）

3、并发症（按照解剖部位记住）

三、实验室检查（生活常识）

（提示套路：血常规：病毒感染时，淋巴细胞比例增高；细菌感染时，白细胞和中性粒细胞增多）

四、治疗要点（生活常识）

病因治疗：

（1）细菌感染时：选用青霉素、头孢、大环内酯类抗菌药；

（2）病毒感染时：利巴韦林、吗啉胍；

2.对症治疗

（1）发热、头痛、肌肉酸痛：解热镇痛药

（2）鼻塞：麻黄碱

（3）喷嚏、流涕：抗过敏药（在护理措施中，不良反应有什么？）

（4）咽痛：口含清咽滴丸

（5）干咳：喷托维林

急性气管支气管炎

一、病因与发病机制

1、感染（最主要）

2、理化因素（包括哪些？）

3、过敏反应（包括哪些？）

4、诱因：过度劳累和受凉

（提示相关内容：与支气管哮喘的病因非常相似，做对比记忆）

二、临床表现：

1、咳嗽、咳痰

2、体征（提示：与慢性支气管炎一样，可以一同记忆）

三、诊断要点（抓住关键词）

咳嗽、咳痰、肺部干、湿啰音、X线正常或纹理增粗）

四、治疗要点（生活常识）

1、给药以口服药为主，必要时注射给药

2、对症治疗

（1）止咳祛痰：喷托维林、溴已新、氨溴索、复发甘草合剂

（2）平喘：氨茶碱

五、预后：多在1周内恢复。治疗不当：演变为慢性支气管炎

（提示把课本内容串联起来：急性气管—支气管炎→慢性支气管炎→肺气肿→慢性阻塞性肺疾病（COPD）→肺源性心脏病）

大家好！

有人问：内科传染病前面写蓝色为接触传播的隔离，后面又写橙色为接触传播的隔离，蓝色为呼吸道隔离？到底哪一个才是正确的？

我给的回答是：如果连编辑课本的老师都没弄清楚，那我们何必在这里纠结，在时间紧迫的考研期间，我会选择放弃这里。当然，等你考完了，如果你有足够的精力，考上了理想的大学，你可以去查资料、文献去弄清楚。甚至有机会见到编辑传染病这一章节的老师，你可以和她探讨一番。同时需要提醒大家的是，在基础护理学中，接触隔离是重点内容哦，不能放弃哦。

今天给大家分享一些私聊我的学妹们的学习情况。

推荐由八点工作室成员们编写的“考研精炼考点系列资料”。这三本资料，是我们几位不同学校的研友们一起编辑的，历时3个多月，汇总了我们几个人课本上所有的重难点。推荐它的理由是：它物超所值。资料花费了我们很多心血，所有的内容都来源于课本的笔记，并非东拼西凑的杂乱资料，并且参考了第六版最新课本，将第五版和第六版进行对比、添加。就像买护肤品，块的护肤品和块的是不一样的，块的口红和几十块的口红是不一样的。

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